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陈望看完物理课程的内容后就把书本关上了。 之前梁校长跟他说过，为了适配少年班学生远超同龄人的理解能力，他们的教学内容都是中华科大组织专业教授研究过后确定的。 昨天和今天上午他都是讲自己的证明论文和论文延伸的内容，今早根据学生的提问又讲了讲线性规划和统筹学，所以都没有看数学的课本内容。 今天讲物理，他翻开物理的课本才发现学校把基础知识高度压缩，占比很小，而大学高阶段的理论知识占了绝大部份。 陈望对这个没有什么想法，因为当初他给毕瑾准备跳级用的学习资料也是这样准备的。 毕竟那些天生的天才能“消化”得了。 小才：“.........”这酸味儿，不是成了精的柠檬散发不出来！ 可整套课程大多只是现成的大框架理论·····陈望对这个就有看法了。 他理解教授们想把把课本上成型的知识提速灌输进少年班学生脑袋里的急切心情，但只有理论，没有理论对接现实科研和工业实际的内容，那灌进脑袋也没作用。 以后干活不得行啊！<...